ให้ น.ศ.ศึกษากรณีตัวอย่างจากบทความ และงานวิจัย แล้วตอบคำถามด้านล่างนี้
ให้ น.ศ. ศึกษากรณีตัวอย่างจากบทความ และงานวิจัย แล้วตอบคำถามข้างล่างนี้
1. น.ศ. สนใจชื่อนวัตกรรมด้านใด เรื่องใดจากตัวอย่าง เพราะเหตุใด
สนใจนวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ เรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 เพราะเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวมากที่สุด และสามารถนำมาปรับประยุกต์ใช้ได้จริง
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ (ระบุชื่อบทความ หรืองานวิจัย)
วิจัยเรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) ศึกษาสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา
2) เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารของสถานศึกษา ในด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไป ให้ได้มากที่สุด
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่ น.ศ. สนใจ
ผลการวิจัย และข้อเสนอแนะ เพื่อนำไปปรับใช้ในงานวิจัยของตนเองต่อไป
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
ประมวลผลโดยใช้โปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติสำาเร็จรูป โดยคำานวณหาค่าสถิติต่างๆ ดังนี้
1) ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามวิเคราะห์โดยใช้ค่าความถี่และค่าร้อยละ
2) การวิเคราะห์เกี่ยวกับสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา
ใช้ค่าเฉลี่ย ( x̅ ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
3) วิเคราะห์เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา จำแนกตาม
สถานภาพของบุคลากรโดยการทดสอบค่าที (t-test) และนำาผลการวิเคราะห์ข้อมูลมาอธิบายผลด้วยวิธีการนำเสนอเป็นตารางประกอบการบรรยาย
1. น.ศ. สนใจชื่อนวัตกรรมด้านใด เรื่องใดจากตัวอย่าง เพราะเหตุใด
- แนวทางการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร เพราะ ต้องการศึกษากระบวนการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อนำมาใช้และพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพและประสิทธผลมากยิ่งขึ้น
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ (ระบุชื่อบทความ หรืองานวิจัย)
- แนวทางการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร
วัตถุประสงค์เพื่อ
1. เพื่อศึกษาลักษณะการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหาร สถานศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
2. เพื่อศึกษากระบวนการบริหารระบบสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา ประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศกับการ กระบวนการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร
4. เพื่อพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหาร สถานศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
- กระบวนการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของ ผู้บริหารสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานครประกอบด้วย
1) ปัจจัยนําเข้า (input) เป็นการรวบรวมข้อมูลดิบทั้งภายในและจากสภาพแวดล้อม ภายนอกองค์การสําหรับการประมวลผลเป็นสารสนเทศ ได้แก่ นโยบายด้านสารสนเทศ ขอบเขตข้อมูล แหล่งข้อมูลทรัพยากร และข้อมูล
2) การประมวลผล (processing) เป็นกระบวนการจัดทําข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ ได้แก่ การจัดเก็บ รวบรวมข้อมูล การประมวลผลข้อมูล การวิเคราะห์การตรวจสอบข้อมูล การสืบค้นข้อมูล การเรียกใช้ การเชื่อมต่อ การปรับข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน การจัดระบบฐานข้อมูล การจัดหน่วยงาน สารสนเทศ การควบคุมระบบสารสนเทศ
3) ผลผลิตสารสนเทศ (output) เป็นผลที่ได้ จากการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศและการนำไปใช้ได้แก้ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว สามารถนำไปใช้ได้ โดยมีคุณสมบัติที่ดีคือ มีความถูกต้อง ตรงตามความต้องการ มีความ สมบูรณ์เป็นปัจจุบัน เรียกใช้ง่าย ดึงดูดความสนใจเป็นระบบที่มีความครอบคลุม
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่ น.ศ. สนใจ
- กรอบแนวคิดการวิจัย
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
1) ข้อมูลทั่วไป ได้แก่ จำนวน และร้อยละข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม เช่น เพศ อายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่งปัจจุบัน ประสบการณ์การทeงาน ประสบการณ์การในการบริหารงาน อบรมหลักสูตร CIO โรงเรียนของทานมีแผนพัฒนาด้าน ICT หรือไม่
- โดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D)
2) ผลการทดสอบสมมติฐานการวิจัย
- โดยใช้สถิติอ้างอิง ได้แก่ ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรนามบัญญัติทดสอบด้วยค่า
χ2 (Chi Square)
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา
1. น.ศ. สนใจชื่อนวัตกรรมด้านใด เรื่องใดจากตัวอย่าง เพราะเหตุใด
นวัตกรรมที่สนใจคือนวัตกรรมการบริหารของสถานศึกษา
เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
เพราะ ทำให้ทราบถึงสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ทำให้เห็นถึงความพร้อมและความสำคัญของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในแต่ละสายงาน เพื่อเป็นข้อมูลสารสนเทศและแนวทางในการพัฒนาปรับปรุงแก้ไขการบริหารงานของสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ (ระบุชื่อบทความ หรืองานวิจัย)
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) ศึกษาสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา
2) เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
การบริหารงานโดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่ น.ศ. สนใจ
สนใจในส่วนของการอภิปรายผล ในส่วนนี้วิจัยบอกถึงสภาพปัจจุบันในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษาโดยอธิบายเป็น 4 ด้าน และปัญหาในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา ซึ่งมีผลการเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาและแนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาด้วย
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
การใช้แบบสอบถามการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา โดยคำนวณหาค่าสถิติต่างๆที่ต้องการและนำมาศึกษาและเปรียบเทียบเพื่อให้ได้ข้อมูล
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ (ระบุชื่อบทความ หรืองานวิจัย)
วัตถุประสงค์ ของนวัตกรรม รูปแบบการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนประถมศึกษา
1. เพื่อศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงาน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียน
2. เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารงานเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนประถมศึกษา
3. เพื่อประเมินความเป็นไปได้ในการนํารูปแบบ การบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใน โรงเรียนประถมศึกษาไปใช้
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
การบริหารงานโดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในการบริหารงานทั้ง 4 ฝ่ายในสถานศึกษา
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่
น.ศ. สนใจ
ส่วนที่เป็น บทคัดย่อ เพราะเป็นส่วนประกอบที่สรุปวัตถุประสงค์การวิจัย ผลการวิจัย
ทำให้ทราบว่าการวิจัยดังกล่าวมีความสอดคล้องตรงตามวัตถุประสงค์หรือไม่ และผลการวิจัยเป็นเช่นไร
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
1) ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามวิเคราะห์ โดยใช้ค่าความถี่ และค่าร้อยละ
2) การวิเคราะห์เกี่ยวกับสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา
ใช้ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
3) วิเคราะห์เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา จำแนกตามสถานภาพของบุคลากรโดยการทดสอบค่าที (t-test) และนำผลการวิเคราะห์ข้อมูลมาอธิบายผล
1. น.ศ. สนใจชื่อนวัตกรรมด้านใด เรื่องใดจากตัวอย่าง เพราะเหตุใด
รูปแบบการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนประถมศึกษา เพราะวัตถุประสงค์ตรงกับสิ่งที่ตนเองกำลังจะต้องนำมาพัฒนา กล่าวคือ การพัฒนารูปแบบการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียน
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ
การพัฒนารูปแบบการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนประถมศึกษา
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงาน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนประถมศึกษา โดยการวิเคราะห์ สังเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่ เกี่ยวข้อง การศึกษาสภาพการบริหารงานจากโรงเรียนประถมศึกษาที่มีวิธีปฏิบัติที่ดี จํานวน 3 โรงเรียน และการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จํานวน 5 คน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่ น.ศ. สนใจ
ผู้บริหารจําเป็นต้องพัฒนา ระบบการบริหารจัดการภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนเพื่อให้การทํางานราบรื่นและผู้ใช้สามารถใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุด และจากที่ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในปัจจุบันนั้นมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา โรงเรียนจึงต้องจัดระบบดูแลรักษา อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่โรงเรียนมีให้สามารถมีอายุการใช้งานที่เหมาะสมและสามารถใช้งานได้เต็มศักยภาพ ส่วนเหตุผลที่สําคัญอีกประการหนึ่งที่ทําให้การบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนต้องได้รับการพัฒนาคือ เทคโนโลยีสามารถสร้างประสิทธิภาพในการบริหารงาน พัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ซึ่งผู้บริหารสามารถที่จะนํามาใช้ในการตัดสินใจได้เป็นอย่างดี
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
ควรกําหนดนโยบายการบริหารและพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนให้เป็นรูปธรรมและควรมีการกําหนดมาตรฐานและวิธีการประเมินคุณภาพการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียน
1. น.ศ. สนใจชื่อนวัตกรรมด้านใด เรื่องใดจากตัวอย่าง เพราะเหตุใด
สนใจนวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 เพราะในปัจจุบันความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีผลทำให้โลกปัจจุบันก้าวไปสู่ยุคที่เรียกว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ ในด้านการบริหารจำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการบริหารงานต่างๆเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ (ระบุชื่อบทความ หรืองานวิจัย)
วิจัยเรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาในสังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
2. เพื่อเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 จำแนกตามสถานภาพของบุคลากร
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้กับกระบวนการบริหารงานของสถานศึกษา
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่ น.ศ. สนใจ
ระเบียบวิธีวิจัย และผลการวิจัย เพราะสามารถนำไปเป็นแนวทางประยุกต์ใช้ในหัวข้อที่เราจะทำได้
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
นำข้อมูลมาประมวลผลโดยใช้โปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติสำเร็จรูป โดยคำนวณหาค่าสถิติต่างๆ และนำผลการวิเคราะห์ข้อมูลมาอธิบายผลด้วยวิธีการนำเสนอเป็นตารางประกอบการบรรยาย
1. น.ศ. สนใจชื่อนวัตกรรมด้านใด เรื่องใดจากตัวอย่าง เพราะเหตุใด
สนใจนวัตกรรมด้านการบริหารจัดการเรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
เพราะ เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสำคัญต่อประสิทธิภาพขององค์กร ปัจจุบันโลกมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เมื่อมีเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีส่วนช่วยให้ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานด้านปริมาณงานมีประสิทธิภาพมากขึ้นสามารถจัดการงานที่องค์กรได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วงได้ทันเวลา เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทมากขึ้น การอำนวยความสะดวก ให้การปฏิบัติงานเกิดความคล่องตัว และมีความแม่นยำ การตรวจสอบต่างๆ ทำได้ง่าย ข้อผิดพลาดในการทำงานก็ลดน้อยลงทำให้ระยะเวลาในการทำงานต่อภารกิจลดลง
2. วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม จากกรณีตัวตัวอย่างใดที่ น.ศ. สนใจ (ระบุชื่อบทความ หรืองานวิจัย)
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1. เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาในสังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
2. เพื่อเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
3. น.ศ. สนใจจะนำทฤษฎี หลักการ ใดมาใช้หาก น.ศ. จะทำวิจัย
การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารของสถานศึกษา ทั้ง 4 ฝ่าย ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไป ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
4. ส่วนประกอบของนวัตกรรมใดที่ น.ศ. สนใจ
บทคัดย่อ ส่วนที่แสดงเนื้อหาสำคัญของเอกสารแบบย่อ โดยทั่วไปมักจะเขียนเฉพาะ จุดเด่นของการวิจัย มีความชัดเจน สั้น กะทัดรัด และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ประกอบการสร้างนวัตกรรมในหัวข้อเรื่องที่สนใจจะทำได้
5. หาก น.ศ. จะนำนวัตกรรมไปใช้ (ที่เลือก) และจะมีวิธีการประเมินผลนวัตกรรมนั้นอย่างไร
ใช้แบบสอบถามออนไลน์ เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถาม นำมาประมวลผลโดยใช้โปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติสำเร็จรูป โดยคำนวณหาค่าสถิติต่างๆ และนำผลการวิเคราะห์ข้อมูลมาสรุปผลเป็นตารางประกอบการบรรยายต่อไป
ให้ น.ศ.ศึกษากรณีตัวอย่างจากบทความ และงานวิจัย แล้วตอบคำถามข้างล่างนี้